Kompetensi Dasar PPKn:
3.2 Menganalisis pelaksanaan kewajiban, hak, dan tanggung jawabsebagai warga negarabeserta dampaknya dalamkehidupan sehari-hari.
A. Pengertian Hak dan Kewajiban
1. Hak adalah segala sesuatuyang memang seharusnya (mutlak) didapatkan oleh setiap orang.Contohnya: Mendapatkan pengajaran. Mengeluarkan pendapat.
2. Kewajiban adalah segala sesuatuyang harus dilakukanoleh setiap orang dengan penuh rasa tanggung jawab sehinggabisa mendapatkan haknya secara layak.
Contohnya: Membayar biaya pendidikan sesuai ketentuan, Menaatiperaturan lalu lintas.
B. Contoh Hak dan Kewajiban sebagai Anak dalam KehidupanSehari-hari
No |
Lingkup |
Hak |
Kewajiban |
1. |
Di rumah |
§ Mendapatkan kasih sayang
dari orang tua. § Mendapatkan perlindungan dari
orang tua. § Mendapatkan makanan, pakaian, dan tempat tinggal
yang layak. § |
§ Membantu orang tua menyelesaikan pekerjaan rumah. § Menjaga kebersihan dan kenyamanan tempat tinggal. § Menyayangi saudara (kakak, adik). § |
2. |
Di sekolah |
§ Mendapatkan pendidikan dan
pengajaran dari guru. § Mendapatkan kenyamanan dalam
belajar. § Menggunakan fasilitas-fasilitas sekolah. § |
§ Mendengarkan penjelasan guru
dengan baik. § Menjaga kebersihan lingkungan sekolah. § Menjaga dan merawat
fasilitas- fasilitas sekolah. § |
![]() |
![]() |
3. |
Di masyarakat |
§ Mendapatkan bantuan/ pertolongan dari tetangga. § Mendapatkan ketenangan dan
kenyamanan dalam hidup
bermasyarakat. § Menggunakan fasilitas-fasilitas umum
di masyarakat. § |
§ Membantu tetangga yang membutuhkan pertolongan. § Menjaga keamanan dan kebersihan lingkungan masyarakat. § Menjaga dan merawat fasilitas- fasilitas umum
di masyarakat. § |
C. Contoh Hak dan Kewajiban sebagaiWarga Negara Indonesia
Hak sebagai
WNI |
Kewajiban sebagai
WNI |
§ Setiap warga negara
berhak memperoleh pendidikan dan pengajaran. |
§ Setiap warga negara wajib membayar pajak dan retribusi yang telah ditetapkan oleh pemerintah pusat
dan daerah berdasarkan peraturan perundang-undangan yang berlaku. |
§ Setiap warga negara
memiliki kedudukan yang
sama di hadapan
hukum. |
§
Setiap warga negara wajib
membela dan mempertahankan kedaulatan Negara
Republik Indonesia. |
§ Setiap warga negara berhak memilih, memeluk, dan menjalankan agama dan kepercayaan masing-masing tanpa paksaan
dan tekanan dari pihak manapun. |
§ Setiap warga negara wajib melindungi, menghargai, menghormati, dan menjunjung tinggi
Hak Asasi Manusia. |
§ Setiap warga negara
berhak atas pekerjaan dan penghidupan yang layak. |
§ Setiap warga negara
memiliki kewajiban untuk
taat, tertib, tunduk, dan patuh terhadap segala hukum yang berlaku di wilayah Negara Indonesia. |
§ Setiap warga negara
berhak mendapat pengakuan dan perlindungan hukum. |
§ Setiap warga negara wajib turut serta dalam membangun bangsa dan tanah air
agar menjadi bangsa yang lebih baik lagi. |
§ |
§ |
D.Contoh Hak dan Kewajibandalam Penggunaan Listrik
Hak |
Kewajiban |
§ Menggunakan listrik untuk
menghidupkan/ menggerakkan alat-alat rumah tangga. |
§
Melakukan penghematan dalam penggunaan listrik. |
§
Menggunakan listrik sebagai sumber energi untuk menghidupkan lampu. |
§
Menjaga dan merawat alat-alat listrik rumah tangga (alat
elektronik). |
§
Mendapatkan penerangan jalan umum yang dibiayai oleh negara. |
§
Menjaga kelestarian listrik sebagai
salah satu sumber energi. |
§
Menggunakan listrik sebagai sumber energi dalam berbagai percobaan. |
§
Membayar pajak listrik sebelum menggunakannya. |
E. Pelaksanaaan Hak dan Kewajiban
1. Hal-hal yang perlu diperhatikan:
§ Hak dan kewajibanharus dilaksanakan secaraseimbang dan bertanggung jawab.
§ Seseorang akan mendapatkan haknya setelah melaksanakan kewajibannya.
§ Saling menghormati dan menghargai hak dan kewajibanorang lain.
§ Tidak memaksakan kehendak kepada orang lain untuk menggunakan haknya.
§ Tidak memaksakan kehendak kepada orang lain untuk melaksanakan kewajibannya.
2. Manfaat pelaksanaaan hak dan kewajiban secara seimbang:
§ Tercipta kedamaian dan kenyamanan hidup bermasyarakat.
§ Tercipta kerukunan hidup bermasyarakat.
§ Meningkatnya mutu pendidikan dan kesehatan.
§ Keadilan dan kesejahteraan akan merata.
§ Terhindar dari ketimpangan/ kesenjangan sosial.
Kompetensi Dasar Bahasa Indonesia:
3.2 Menggali isi teks penjelasan (eksplanasi) ilmiahyang didengar dan dibaca.
A. Langkah-langkah Menentukan Informasi Penting dari suatu Bacaan:
1. Memahami judul bacaan.
2. Membaca setiap kalimat dalam setiap paragrafdengan cermat dan berulang.
3. Menentukan kalimat-kalimat pokok/penting dalam setiapparagraf.
4. Menentukan kata kunci dari setiapkalimat penting dalam setiap paragraftersebut.
5. Merangkum informasi menjadi kalimatyang lebih efektifdan informatif.
B. Pengertian Teks Penjelasan (Eksplanasi)
Teks eksplanasi adalah teks yang dibuat untuk menjelaskan proses terjadinya suatu peristiwa atau fenomena, baik fenomena alam maupun fenomenasosial secara ilmiah.
C. Ciri-ciri Teks Eksplanasi:
1. Memuat informasi berdasarkan fakta/ faktual.
2. Berisi tentang ilmu pengetahuan.
3. Bersifat informatif tanpa bertujuanuntuk memengaruhi pembaca.
4. Strukturnya terdiri atas:
a. Pernyataan Umum
Merupakan gambaranawal tentang apa yang disampaikan dengan pernyataan yang bersifat umum.
b. Deretan Penjelasan (Eksplanasi)
Merupakan inti penjelasan yang disampaikan secara terperinci.
c. Interpretasi
Berisi pandangan atau kesimpulan dari penulis.
D. Contoh Teks Eksplanasi:
- Pernyataan Umum
Transmisi dan distribusi adalah proses hantaran listrik yang berawal dari stasiun pembangkit listrik. Energi listrik dibangkitkan dengan memanfaatkan beragam sumber daya alam seperti aliran air sungai atau air terjun,panas bumi, angin,atau gas alam.
- Deretan Penjelasan (Eksplanasi)
Saat energi listrikdibangkitkan, energi listriktersebut kemudian dinaikkantegangannya oleh transformator penaik tegangan hingga 500 kV, agar arus listrikyang mengalir tidakterlalu tinggi, sehinggaakan efektif dan efisien. Energi listrik kemudian disalurkan melalui SUTET (Saluran Udara Tegangan Ekstra Tinggi) ke gardu induk. Di gardu induk energi listrik diturunkan tegangannya oleh transformator penurun tegangan menjadi tegangan menengah 20 kV. Kemudian energi listrik disalurkan ke gardu-gardu distribusi dan diturunkan kembali tegangannya dalam gardu distribusi menjadi tegangan rendah220 Volt. Tegangansebesar ini sudah sesuai dengan kebutuhan di rumah-rumah.
- Interpretasi
Saat ini sistem transmisi menggunakan SUTET masih merupakan pilihan yang digunakan di sebagian besar wilayah di Indonesia. Karena selain murah juga lebih mudah menjangkau berbagai wilayah di Indonesia. Tetapi saat ini banyak keluhan dari warga yang rumahnya berada di sekitar jaringan SUTET. Keluhan yang sering dirasakan warga antara lain sakit kepala, kejutan aliran listrik ringan, selain juga dampak secara psikis karena kekhawatiran akan jaringan yang putus atau tiang roboh akibat terjadinya bencana alam.
E. Kalimat Efektif
Kalimat efektif adalah kalimat yang sesuai dengan kaidah bahasa, jelas, dan mudah dipahamioleh pendengar atau pembaca.
Ciri-ciri Kalimat Efektif:
1. Memiliki subjek, predikat, objek/ keterangan yang tersusun secaratepat.
2. Memiliki kesamaan imbuhan/ bentukan.
3. Menggunakan kata-kata yang diperlukan saja (tidak berlebihan).
4. Terdapat penekanan pada kalimatyang lebih dipentingkan.
5. Mudah dipahami dan harus memilikihubungan yang masuk akal/ logis.
Contoh KalimatEfektif dan Tidak Efektif:
1. Saran yang disampaikannya kami akan pertimbangkan. (tidak efektif) Seharusnya: Saran yang disampaikannya akan kami pertimbangkan.
2. Sejak dari pagi dia menangis.(tidak efektif) Seharusnya: Sejak pagi dia menangis.
3. Banyak anak-anak bermain di lapangan.(tidak efektif) Seharusnya: Banyak anak bermaindi lapangan.
4.(tidak efektif)
Seharusnya:
F. Kosa Kata Baku dan Tidak Baku
1. Kata baku adalah kata yang sesuai dengan kaidah bahasa yang telah ditentukan atau Pedoman Umum Ejaan Bahasa Indonesia (PUEBI).
Contoh kata baku: aktif, apotek,efektif, karena, bus, objek, november,praktik, negeri, teknik,daftar, nasihat, risiko, , , dan lain-lain.
2. Kata tidak baku adalah kata yang tidak sesuai dengan kaidah bahasa sudah ditentukanatau Pedoman Umum Ejaan BahasaIndnesia (PUEBI).
Contoh kata tidak baku: aktip, apotik, efektip, karna, bis, obyek, nopember, praktek, negri, tekhnik,daptar, nasehat, resiko, , , dan lain-lain.
G. Ciri-ciri Kata Baku
1. Kata baku tidak dipengaruhi bahasaasing dan daerah.
2. Pemakaian imbuhannya jelas dan benar.
3. Sesuai dengan kontekskalimat.
4. Tidak rancu.
Kompetensi Dasar IPA:
3.4 Mengidentifikasi komponen-komponen listrik dan fungsinyadalam rangkaian listrik sederhana.
A. Pengertian Listrik
Listrik adalah suatu daya yang memilikimuatan listrik, yaitumuatan positif dan muatan negatif.
B. Manfaat Listrik
Bagi kehidupanmanusia, listrik berfungsi untuk menghidupkan/ menggerakkan peralatan listrik rumahtangga (alat elektronik), sehinggaperalatan tersebut dapat difungsikan dengan maksimal.
C. Istilah-istilah dalam Listrik
1. Arus listrik
Arus listrikadalah jumlah muatan listrik yang mengalir tiap satuan waktu.Satuan arus listrik: Ampere.
2. Tegangan listrik
Tegangan listrikadalah perbedaan potensiallistrik antara dua titik dalam rangkaian listrik.Satuan tegangan listrik: Volt.
3. Daya listrik
Daya listrikadalah laju hantaranenergi listrik dalam rangkaian listrik.Satuan daya listrik: Watt.
4. Hambatan listrik
Hambatan listrikadalah perbandingan antarategangan listrik dari suatu komponenlistrik dengan arus listrik yang melewatinya.
Satuan hambatan listrik:Ohm.
D. Komponen-komponen Listrik
Komponen listrikatau elektronika adalah bagian-bagian kecil pembentuk sebuah rangkaian elektronik baik yang sederhana maupun yang sangatkompleks sehingga rangkaian tersebut bekerja dengan baik.
Contoh-contoh KomponenListrik:
1. Resistor
Resistor adalahkomponen listrik yang berfungsi sebagaipenghambat/ pembatas arus listrik. Gambarsalah satu bentukfisik resistor dan simbolnya:

2. Kapasitor
Kapasitor adalahkomponen listrik yang berfungsi untuk menyimpan muatanlistrik sementara. Gambarbentuk fisik kapasitordan simbolnya:

3. Induktor
Induktor adalah komponenlistrik yang berfungsi untuk menahan arus listrik. Gambar salah satu bentuk fisik induktor dan simbolnya:

4. Sakelar
Sakelar adalah komponenlistrik yang berfungsi sebagai pemutus atau penyambung arus listrik. Gambarsalah satu bentukfisik sakelar dan simbolnya:

E. Perubahan Energi Listrik
Contoh-contoh peralatan listrikrumah tangga besertaperubahan energi listrikdan fungsinya:
No |
Nama Peralatan Rumah Tangga |
Gambar |
Perubahan Energi Listrik |
Fungsi |
1. |
Magic
com |
|
Energi listrik menjadi
energi panas. |
Untuk menanak/ memasak nasi. |
2. |
Lampu
belajar |
|
Energi listrik menjadi energi cahaya. |
Untuk menerangi ruangan/ tempat yang
gelap. |
3. |
Kipas
Angin |
|
Energi listrik menjadi
energi gerak. |
Untuk menggerakkan angin di sekitar ruangan. |
4. |
Televisi |
|
Energi listrik menjadi
energi cahaya dan bunyi. |
Untuk menampilkan/ menyampaikan informasi melalui gambar dan suara. |
5. |
Radio |
|
Energi listrik menjadi
energi bunyi. |
Untuk menyampaikan informasi melalui suara. |
6. |
… |
… |
… |
… |
F. Rangkaian Listrik
Komponen sebuah rangkaian listrik atau rangkaian elektronik dapat dihubungkan atau disusun dengan berbagai cara. Tiga tipe yang sederhana adalah rangkaian listrik seri, rangkaian listrik paralel, dan rangkaian listrik campuran.
Jenis-jenis RangkaianListrik:
1. Rangkaian listrik seri adalahrangkaian listrik yang disusun secara berderet atau berurutan.
2. Rangkaian listrik paraleladalah rangkaian listrikyang disusun secara sejajar atau bercabang.
3. Rangkaian listrik campuranadalah perpaduan antararangkaian listrik seri dan paralelyaitu disusun secaraberderet atau berurutansekaligus sejajar atau bercabang .
Contoh Rangkaian Listrik:
1.Rangkaian Listrik Seri

2. Rangkaian Listrik Paralel

3. Rangkaian Listrik Campuran(Seri – Paralel)


Pemanfaatan Rangkaian Listrik Seri dan Rangkaian Listrik Paralel:
1. Rangkaian Listrik Seri
a. Penggunaan lampu hias (lampu natal).
b. Lampu neon, di dalam boksnya memakairangkaian seri.
c. Setrika listrik memilikirangkaian seri antara pengatur panasdengan lampu.
2. Rangkaian listrik Paralel
a. Distribusi PLN ke rumah-rumah.
b. Instalasi lampu di ruangan.
c. Penggunaan stopkontak.
Perbedaan RangkaianListrik Seri dan Rangkaian ListrikParalel:
1. Rangkaian Listrik Seri
a. Hemat biaya karena kabel dan sakelar yang dibutuhkan tidak banyak.
b. Jika salah satu lampuputus atau dilepas,maka lampu yang lain akan ikut padam.
c. Memiliki nyala lampuyang tidak sama tingkat terangnya, semakin jauh dengan sumber energi maka nyala lampu akan semakin redup.
2. Rangkaian Listrik Paralel
a. Biaya tinggi karenakabel dan sakelaryang dibutuhkan lebih banyak.
b. Jika salah satu lampu putusatau dilepas, maka lampu yang lain akan tetap menyala.
c. Memiliki nyala lampu yang sama tingkat terangnya, tidak dipengaruhi oleh jauh dekatnyalampu dengan sumberenergi.
Sakelar yang harus diputus atau disambung sehinggalampu bisa menyala atau mati:Contoh:
1. Perhatikan gambarberikut!

Kemungkinan yang terjadi:
d. Jika sakelar S2 diputus dan S1 disambung, maka lampu 1, 2, dan 3 tidak akan menyala, sedangkanlampu 4 dan 5 akan menyala.
e. Jika sakelar S2 disambung dan S1 diputus, maka semua lampu tidak akan menyala.
2.Perhatikan gambar berikut!

Kemungkinan yang terjadi:
a. Jika sakelar S1 diputus dan S2 & S3 disambung, maka semua lampu tidak akan menyala.
b. Jika sakelar S1 & S2 disambung dan S3 diputus, maka lampu 1, 2, dan 3 akan menyala sedangkanlampu 4 dan 5 tidak akan menyala.
c. Jika sakelar S1 & S3 disambung dan S2 diputus, maka lampu 1, 4, dan 5 akan menyalasedangkan lampu 2 dan 3 tidak akan menyala.
G. Tindakan dalam Penghematan EnergiListrik
1. Mematikan kran air ketika tidak digunakan.
2. Ketika selesai menontontelevisi, matikan televisidan cabut kabellistriknya.
3. Ketika menggunakan shower, mematikannya terlebihdahulu pada saat menggunakan sabun dan sampo.
4. Menggunakan lampu neon, karena lampu neon lebih hemat dibandingkan lampu pijar.
5. Menyetrika baju sekaligus dalam jumlah yang banyak.
6. Pada siang hari ketika menggunakan AC, pasanglah AC dengan suhu ideal 25oC,karena setiap kenaikan1oC dapat menghemat 7% konsumsi listrik.
7.
8.
H. Tindakan yang harus Dihindari dalam Penggunaan EnergiListrik
1. Menggunakan peralatan listrik,tangan dalam keadaanbasah.
2. Memasang stopkontak di tempatyang lembab atau bahkan basah.
3. Mencolokan banyak peralatan dalam satu stopkontak.
4. Mencabut kontak tusuk dengankabelnya.
5. Membiarkan kontak tusuk tetap berada pada stop kontakketika peralatan sudah tidak digunakan.
6. Menggantung pakaian pada lampu atau peralatan listrik lainnya.
7.
8.
Kompetensi Dasar IPS:
3.2 Menganalisis perubahan sosial budaya dalam rangkamodernisasi bangsa Indonesia.
Sosial budaya adalah segala hal yang diciptakan manusia dengan pikirannya dalam kehidupan bermasyarakat. Modernisasi adalah suatu proses transformasi (perubahan) dari suatu perubahanke arah yang lebih majuatau meningkat di berbagai aspek dalam kehidupan masyarakat.
A. Penemuan Listrik
§ Penemu Listrik adalahMichael Faraday, sehinggabeliau mendapat julukan“Bapak Listrik”.
§ Michael Faraday lahir pada tahun 1791 di Newington, Inggris.
§ Pada tahun 1821, Michael Faraday menciptakan motor listrik pertama di dunia, yaitu sebuah rangkaian pertamayang memakai aliranlistrik sebagai sumber penggerakbenda.
§ Pada tahun 1831, Michael Faraday menyempurnakan ciptaannyadengan mengemukakan teori tentang
“pengaruh elektromagnetik” yang kemudian disebut denganHukum Faraday. PenemuanMichael Faraday tersebutmenjadi dasar pengembangan kelistrikan di era modern.
§ Pada tahun 1867, Michael Faradaywafat.
§ Nama Faraday diabadikan sebagai satuan kapasitas listrik( farad [F] ) dalamilmu fisika.
B. Penemuan Alat-alat Listrik
1. Penemuan Televisi
§ John Logie Baird tercatat sebagaipenemu televisi pertama.
§ Desain Baird adalah sebuahperangkat yang disebutNipkow disc.
§ Disc scanning diciptakan pada tahun 1884 oleh ilmuwan bernamaPaul Nipkow Jerman.
§ Disc scanning terdiri dari disk karton dengan serangkaian lubang persegi, terletakdalam posisi spiral. Ketika digabungkan dengan photoelectriccell dan berputar,Nipkow disc mampu memindaiarea terang dan gelap dan mengkonversi informasiyang menjadi sinyal listrik.
§ Dengan menggunakan seconddisc, disinkronkan dengan yang pertama,Nipkow mampu menerjemahkan bahwa sinyal ke gambar visualprimitif.
§ Baird mengambil ide Nipkow satu langkah lebih jauh, mengembangkan sistem dengan mana sinyal
dapat dikirimmelalui gelombang elektromagnetik, bukan kabel.
§ Pada tahun 1923, Baird mulai berusaha mengotak-atik mesin untuk menstransmisi gambar, sekaligus suara lewat radio. Dan akhirnya berhasil mengirim citra kasar melewati transmiter tanpa kabel ke pesawat penerima yang berjarak beberapa meter.
§ Pada tahun 1927 Baird mengirimsinyal televisi dari London ke Glasgow dan pada tahun 1928 dari
London ke New York.
§ Baird meninggal di Bexhill-on-Sea, East Sussex, Inggris, pada tanggal 14 Juni 1946 pada usia 57 tahun.
2. Penemuan Komputer
§ Charles Babbage adalah seorang ahli matematika yang menjadi penggagas utama dalam penemuan komputer, sehinggabeliau mendapat julukan“Bapak Komputer”.
§ Charles Babbage lahirpada tanggal 26 Desember 1792.
§ Gagasan utama CharlesBabbage tersebut adalah ingin mengubahsistem perhitungan yang mengandalkan tabel matematika dengan sistem mekanik untuk menekan kemungkinan terjadinya kesalahan hitung.
§ Gagasan tersebut dituangkan dalam sebuah catatan yang diberi nama “Note on the application of machinery to the computation of astronomical and mathematical tables” pada tanggal 14 Juni 1822 yang berisi tentangsemua konsep komputasi yang adadalam benaknya.
§Perkembangan komputer dari masa ke masa

C. Perubahan Kehidupan Masyarakat di Bidang Sosial,Ekonomi, Pendidikan, dan Budaya
1. Perubahan Kehidupan Masyarakat dengan Adanya Listrik
Aspek |
Sebelum ditemukan listrik (dulu) |
Setelah ditemukan listrik (sekarang) |
Sosial |
Komunikasi hanya dilakukan secara
tatap muka di satu wilayah saja,
informasi yang didapat sangat terbatas. |
Bisa melakukan komunikasi jarak jauh,
akses informasi semakin tinggi. |
Ekonomi |
Tidak ada pasar atau kegiatan bekerja di malam hari. Masyarakat hanya
bekerja di siang hari. |
Kegiatan bekerja
bisa dilakukan di malam hari. |
Pendidikan |
Belajar menggunakan lampu minyak sehingga pencahayaan kurang. |
Belajar lebih
nyaman karena pencahayaan cukup. |
Budaya |
Kegiatan pentas seni tradisional dan
sejenisnya hanya dilakukan di siang hari. |
Kegiatan
pentas seni tradisional dan sejenisnya bisa
dan banyak dilakukan di malam hari. |
Kesimpulan: Kehidupan masyarakat Indonesia banyak mengalami perubahan dengan ditemukannya listrik. Masyarakat menjadi dipermudah dalam setiap
kegiatan dengan adanya listrik. |
2. Perubahan Kehidupan Masyarakat dengan Adanya Alat-alatListrik
Aspek |
Sebelum adanya
alat-alat listrik (dulu) |
Setelah ditemukan alat-alat listrik (sekarang) |
Sosial |
Komunikasi hanya dilakukan secara langsung (tatap
muka) di satu
wilayah saja, informasi yang didapat sangat terbatas dan lambat. |
Bisa
melakukan komunikasi jarak jauh, akses informasi semakin tinggi, informasi diperoleh dengan
sangat mudah dan cepat. |
Ekonomi |
Kegiatan penjualan dan pembelian dilakukan secara
langsung (tatap muka). |
Kegiatan penjualan dan pembelian bisa dilakukan secara online (tanpa tatap muka). |
Pendidikan |
Pendataan administrasi dilakukan secara manual (tulis tangan). Buku tulis dan
buku cetak berupa
hardcopy. |
Pendataan administrasi dilakukan berbasis ICT.
Laptop/ notebook
sebagai pengganti buku tulis. Adanya
buku sekolah elektronik. |
Budaya |
Perkembangan kebudayaan cukup
lambat karena keterbatasan fasilitas untuk berkreasi. |
Kebudayaan semakin
berkembang dan lebih
menarik karena adanya
ICT yang menunjang kreatifitas. |
Kesimpulan: Kehidupan masyarakat Indonesia banyak mengalami perubahan dengan ditemukannya alat-alat listrik. Berbagai kegiatan dapat diselesaikan dalam
waktu yang cepat dan mudah. |
3. Perubahan Kehidupan Masyarakat dengan Adanya Televisi
Aspek |
Sebelum ditemukan televisi (dulu) |
Setelah ditemukan televisi (sekarang) |
Sosial |
Kehidupan sosial suatu daerah hanya
diketahui oleh orang-orang di sekitar daerah tersebut. |
Kehidupan sosial suatu daerah bisa
dengan cepat diketahui oleh orang-orang di setiap daerah melalui media elektronik. |
Ekonomi |
Produk-produk yang baru, dikenalkan/ ditawarkan kepada masyarakat dengan mendatangi langsung ke rumah-rumah. |
Produk-produk yang baru, dikenalkan/ ditawarkan kepada masyarakat dengan lebih
cepat dan mudah dengan
media elektronik. |
Pendidikan |
Informasi baru tentang
dunia pendidikan disampaikan kepada masyarakat sekitar dari mulut ke mulut atau surat. |
Informasi baru tentang dunia pendidikan disampaikan kepada masyarakat melalui media elektronik dengan cepat. |
Budaya |
Pengenalan kebudayaan dilakukan dengan penampilan secara langsung, penonton harus
datang langsung ke tempat pertunjukkan. |
Pengenalan
kebudayaan bisa dilakukan dengan
cepat melalui media elektronik. Penonton tidak
harus datang langsung ke tempat pertunjukkan. |
Kesimpulan: Kehidupan masyarakat Indonesia banyak mengalami perubahan dengan
ditemukannya televisi. Banyak informasi/ pengetahuan yang dapat
diterima oleh masyarakat dengan cepat dan mudah. |
4. Perubahan Kehidupan Masyarakat denganAdanya Komputer
Aspek |
Sebelum ditemukan komputer (dulu) |
Setelah ditemukan komputer (sekarang) |
Sosial |
Komunikasi yang
berkaitan dengan surat menyurat dilakukan melalui
kiriman kantor pos. |
Komunikasi yang berkaitan dengan surat menyurat dilakukan melalui email. |
Ekonomi |
Bukti pembelian barang dilakukan dengan cara manual/
tulis tangan. |
Bukti pembayaran dilakukan dengan
cara print. |
Pendidikan |
Informasi seputar dunia pendidikan/
keilmuan didapatkan dengan
membaca surat kabar. |
Informasi seputar
dunia pendidikan/ keilmuan didapatkan dengan media komputer/ via internet. |
Budaya |
Penyebaran
kebudayaan dilakukan melalui surat
kabar/ melihat secara langsung sehingga penyebarannya cukup lambat. |
Penyebaran kebudayaan dilakukan dengan
melihat di komputer via internet, sehingga penyebarannya sangat mudah dan cepat. |
Kesimpulan: Kehidupan rakyat Indonesia banyak mengalami perubahan dengan ditemukannya komputer. Banyak pekerjaan yang
dapat diselesaikan dengan mudah
dan cepat. |